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本报北京8月18日电(记者原春琳)针对近期个别地方发现的涉嫌以违规手段骗取高考加分资格等现象,教育部有关部门负责人今天特别强调,对复查中发现有涉嫌录取通知书、加分证明、身份证明、档案照片等材料存在造假或不实的,各高校必须严格按规程复核、查实。对骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的学生,发现一个查处一个,决不姑息。

2.正确把握基本能力测试的基本特征。基础性、整合性是基本能力测试的基本特征。这里所说的基础可以理解为一个能立足于现代文明社会的人所应具备的最基本的人文和科学素养,一个正常人最基本的生活能力,以及情感、态度、价值取向等最基本的人生要素。因此,试题不考查过分专业化、学科化的知识与能力,力求体现“满足社会生活需要”这一基本的能力定位,所以试卷的难度和区分度都不宜太大。对课程知识和能力的要求可以理解为高中生应知应会的常识性知识和能力。整合性是指试题要打破学习领域与学科界限,围绕某一主题借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合。这种整合不是对各种不相关的基本能力的机械拼合,而是围绕特定情境和问题而设计的,具有内在关联的跨领域多学科知识和能力的融合。整合的切入点在于课程与社会生活的结合,整合的目的在于通过多学科的知识与能力的融合来解释自然或社会现象、解决实际问题。这种整合使试题综合性较强,各学科所占分值的比例随机性也较强,试题均以题组的形式呈现,设问形式多样。

网上报名结束后,考生务必于2010年11月10日至11月14日,持本人身份证(现役军人及军队文职干部可持军人身份证件)、学生证(普通高校应届本科毕业生和成人高校应届本科毕业生必须携带)、学历证书(即毕业证书,非普通高校应届本科毕业生和非成人高校应届本科毕业生必须携带)、网上报名的报名号以及其它需要的材料,到所选择的报考点指定的场所,进行原件查验、现场照相等确认信息工作。

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成立全国第一支网络监看队伍,每天260多双眼睛在搜索;组织5000多场专场演出,让200多万名学生接受民族艺术的熏陶;对优秀的未成年人文化作品给予300万元的奖励……

另外,浙江大学竺可桢学院的混合班培养模式和复合交叉特色班培养模式的具体做法和取得的成就,被与会者认为很值得学习借签。参会其他各位院长也纷纷发言,就混合班培养模式的优点、存在问题及进一步完善提出自己的看法与建议。

教育部学生司本专科招生处处长杨松在接受记者采访时也强调,一个学生是否能录取或录取到什么专业,与投档规则有关。对符合学校投档要求的考生,省招办的计算机软件会自动录取。学生档案被投入高校有严格的条件限制和审批程序。

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记者查询目前对网吧运营有监管作用的《互联网上网服务营业场所管理条例》,发现《条例》中并无网吧卫生管理的内容。日前,有关部门接受采访时表示,“没有依据,就没有办法管,只能靠网吧自己管自己。”

城大地处香港九龙塘山谷,场地空间严重不足,经过新校长的努力,校舍扩建方案已经获得批准,一栋总面积2万平方米的新教学行政楼和第四期学生宿舍将在2011年落成。

为落实中央组织部要求,力争选聘到村任职的大学生本科以上学历和中共党员的比例分别占到选聘计划的80以上,实行择优录用。经笔试进入考察(面试)范围的,同等条件下按照中共党员(含预备党员)、本科以上学历毕业生、专科学历毕业生顺序依次录取。

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“到现在只有3000块钱。”这个生于1990年的女孩有些担忧。听完生源地助学贷款的介绍,她抓着县教育局学生资助管理中心的魏老师问个不停。

家总也呼吁华小家长关注此事,因为一旦数码学校(DigitalSchool)的计划落实,学生每个月除了被迫缴交电脑班费用,还得缴交数码化学校的硬件维护费用。

北京市今年“小升初”的入学政策10日终于在家长焦灼的等待中出台。今年,北京市将取消初中体制改革试点学校和学科类实验班招生,学生的学籍所在地、户籍所在地和实际居住地将成为“小升初”跨区入学的三种途径。市教委有关负责人明确,在实际操作中,三种跨区入学途径是按照先学籍、再户籍、最后居住地的先后顺序来衡量小学毕业生。这意味着,家长在中意学校的周边租房也不一定就可以使孩子顺利入学。5月初,各区县将受理“小升初”跨区入学。

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据悉,2005年胶州一中与世界500强企业艾默生机电公司胶州分公司签订了“高等人才教育合作议案”。协议规定,艾默生机电有限公司每年从胶州一中选取3至5名胶州籍且家庭经济较困难的高三学生作为人才培养项目的候选人。候选人参加高考后,按照该公司指导选择专业并签订协议。协议约定学生在大学就读期间,由企业根据高校学费收费情况,每年给予每生4500元至6000元人民币资助。学生毕业后在胶州分公司至少服务5年。

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